10月25日，我校班主任代表王敏、白雪、王艳雯、徐安琪四位教师赴常州市田家炳高级中学参加班主任工作专题研讨活动。高中组的班主任工作研讨活动，重点探讨了主题班会方案设计策略，并进行了课堂展示。活动中，江苏省常州高级中学的董焱老师和常州市田家炳高级中学的刘美足老师进行了课堂展示。

　　首先，董焱老师作了《目送、背影》主题班会分享。她从“什么导致了亲子矛盾”“亲子矛盾的影响和后果”“谁应对此负责”“亲子矛盾的有效解决策略”这四个维度入手，特别强调了“身份重建/危机”，并聚焦问题的解决措施。董焱老师的本次班会，将话筒交予学生，由学生去思考如何改善亲子关系，并设计了亲子互动环节，也与在座的家长们分享了如何聚集措施而非问题的沟通方式。最后，用两张图片(目送、背影)的拉近与重叠引出了此次班会课的主题——亲子关系的缓和不是为了谁，而是一生需要去追寻、探索的问题。

　　随后，刘美足老师作了《最闪亮的星》主题班会分享。她从名人事迹、英雄奉献入手，穿插学生自导自演的小场景剧《羁绊与归来》，让学生从中找到共鸣，并畅谈围绕在他们身边的“凡星”——看似平常但很伟大。本次刘美足老师的班会活动还特别邀请了田家炳中学的退休老教师上台致辞，给予学生精神鼓舞。最后由学生进一步思考从这些“凡星”身上学到了什么，由此引出“凡星不凡”的主题思想。

　　最后，常州市教科院的王俊老师对两节班会课作点评探讨。他认为生活需要有仪式感，而本次两节主题班会都能聚焦主题，做到师生互动自然，并且两个主题结合起来便是家国同怀的基调，都让人动容、动心及动情。由此，王俊老师和在座教师们分享了体验式班会课、问题串式班会课及实践式班会展示课的组织方式，勉励全体班主任能真正从主题班会入手，实现与学生的心灵共振。