为正确贯彻落实《普通高中通用技术课程标准》，提高学生的技术素养，促进学生全面而又富有个性的发展，着力发展学生以技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。我校高二年级部于11月14日到11月15日，赴常州市青少年活动中心参加了为期两天的技术实践操作训练课程的学习。活动在带队老师及学生的配合下顺利进行并取得较好的反响。

本次活动设置的课程种类较为丰富，包括金工、篆刻、剪纸、插花、建筑模型、十字绣、烘焙、现代生物等8门极具特色的实践课程，绝大多数学生表现出高度的兴趣与热情。在遵从活动规则的前提下，学生们优先选择较为感兴趣的课程，而后根据安排秩序井然地进行活动，活动场面可谓异彩纷呈。

实训重在培养学生养成热爱劳动和理论联系实际的工作作风。金工的耐心打磨、篆刻的精雕细琢、建筑模型的精心构思，无不从一幅幅作品中体现出来。剪纸、插花、十字绣，实训重在培养学生感受美、体验美和创造美的能力。而郭沫若先生就曾以“一剪之趣夺神功，美在民间永不朽”的诗句来赞叹中国民间的剪纸艺术，可见，剪纸文化还有对于艺术的传承上的意义。

此外，烘焙、现代生物。烘焙，作为最受学生欢迎的课程之一，是最能验证成果的课程，也是分享最多的课程。现代生物，让学生好好过了一把实验瘾，探索生物世界的微妙与奇特。

总的来说，两天的课程秩序井然，硕果累累。不同课程之间，学生不仅能够用心去学习各自课程的精深、有趣之处，还能将这种手艺进行交流分享，体会课程的美妙之处，津津乐道，意犹未尽。而对于同一课程，各授课老师亦能精心安排四个半天的教学内容，避免同一内容的枯燥乏味。这次实训不仅充分调动了学生的学习兴趣，锻炼了学生的实践动手能力，使学生真正感受到了在“学中玩，玩中学”的乐趣，而且，也在一定程度上达到了这次通用技术实训的目的，让学生对未来有了职业的倾向性和归属感，体会到学习之外，生活的意义。