为促进深度教学，提升教师的教学技能与职业素养，激活学生的高阶思维，11月27日，“与名师对话，向课堂致敬——指向‘高阶思维’的课堂教学研讨活动”在江苏省锡东高级中学举行。我校化学组教师参加了此次活动。

   本次教研活动由江苏省锡东高级中学的俞琪老师、孙平老师以及我校的胡珺晶老师以《铁及其化合物的应用》为课题进行“同课异构”课堂展示。俞琪老师以“暖宝宝”为抓手，从暖宝宝的工作原理导入课题，开展了探究“暖宝宝”使用后成分的一系列活动，通过学生自主设计实验方案和实验探究，在真实情境中培养学生的实践能力。整个教学围绕探究暖宝宝使用后的成分展开，贴近学生的生活，体现了生活中的科学理念，让学生学会用化学的眼光看世界。

孙平老师由四氧化三铁和稀硫酸的反应，通过问题提出、提出假设、设计方案、实验探究、现象与结论、整理归纳这六个科学探究的步骤来进行学生的思维训练。整堂课教师的层层提问增强学生思维的深度和广度，让这节实验探究课变得更加的高效。

胡珺晶老师以学生生活中常见的“铁锈”为主题展开教学，以除铁锈为明线，铁及其化合物性质为暗线，分别设置了“初识铁锈”、“走近铁锈”、“再辨铁锈”三个环节，多方面、多方式、多角度、多层次地引导学生感受“铁锈”之美，体悟化学的价值，体现化学与生活、生产、科技、社会以及生命的联系，充分调动学生积极性，激发学生的高阶思维。