寒冬终止，春花终开。对于高二全体学生而言，漫长的寒假在这个清明节后终于结束，经过一轮又一轮的家长会嘱托，全体高二学生在时隔两个月后，迎着春光，重返校园。

　　尽管寒假漫长，但在“停课不停学”指导方针下，我校学生已经开展了52天的线上课程。4月7日，在走完线上教学的最后一程处，踏进线下课堂的最新一步的节点时，在校长室的关怀和年级部的建议下，高二各班在本班级参加疫情防控培训后，在各班主任和语文老师的组织下，积极开展复课礼。

　　高二1班

　　新学期第一天的复课礼仪式上，同学们对假期的网络学习进行了回顾和探讨。大家主要从线上学习的方式，自身的感觉以及学习效果等几个方面阐述了自己的观点和看法：一方面，线上学习自有其可取的地方，比如可以反复观看聆听，借以巩固和查缺补漏，再比如个别不会的知识点还可以借助网络的力量及时搞懂搞清，不至于为后面的学习带来困扰等等;当然，线上学习亦有其不方便的地方，比如大家普遍认为注意力集中不起来，容易走神，在没有老师监督的状态下无法做到自律，更易助长惰性等等。最后，大家通过观看《我是演说家》的视频再次明确新学期目标，为一年后的高考加油蓄力。

　　高二2班

　　疫去春来，华夏皆安。春花伴着明媚的阳光绽放，四月是少年归巢继续求学的好时光。刚刚经历了较为漫长线上学习的2班少年们归来论“道”——线上学习线下学习，孰优孰劣?辩以明道，学以成才。只有充分了解线上学习和线下学习的优劣，少年们才能更加明白学习的真谛。在语文张老师的帮助下，辩题、参赛规则及注意事项之前就发布在学生群中各位同学积极响应，有条不紊地准备起来。周涛同学主动申请担任主持人，杨宇杰和从俊杰同学主动申请担任记录员。开场采用抽签的方式，王璐同学率先登场，表达了自己的观点，之后黄梓涵、杨玺抒等同学也陆续登台，各抒己见。辩论热烈似火，线上线下学习各有千秋。最后，张老师总结了下大家的发言。其实，线上学习和线下学习各有优劣，但最为重要的因素是自身，相信天道酬勤!

　　高二3班

　　两位语文两位课代表积极协助班级复课礼的开展，张曼老师主动帮忙指导，为同学们理清辩论赛的相关流程，推选代表。两位课代表各领衔一支队伍，选定本队辩手，提前准备。报到当天，主持人和全体辩手们为全班同学带来了一场精彩纷呈的辩论赛，好一场唇枪舌战，现场妙语连珠，特别是在自由辩论和观众参与环节，更是将气氛推到高潮，同学们在辩论的过程中深刻感受到无论是线上还是线下，自律是不变的主旋律，相信同学们能在这次复课礼中整理好个人状态，为自己的未来坚定走好每一步。

　　高二4班

　　高二4班以环环相扣的交流环节进行串联复课礼。第一环节：过去时，表彰寒假各科学科表现优秀的同学;第二环节：从过去时到现在时，组织同学分享交流从线上到线上大家的心情和状态，新学期的规划;组织微辩论，让他们在理性思辨线上学习和线下学习各自的优缺点时，能理性审视当前的学习并学会思考如何在放学后在学科的学习上如何继续将线上和线下相结合;第三环节：现在时，开学了，如何从各方面做好准备，迎接新学期 。

　　高二5班

　　微风拂面，阳光正好，五班归来，相聚省分。戴着口罩的同学们依旧散发着青春活力，就“线上线下教学孰优?”这个话题进行辩论。前期由课代表乔仪同学通过抽签选派正反方，双方均利用网络资源进行了准备。辩论伊始，主持人饶俊宣读辩论规则，王飞率先登台表达观点，小姑娘宗奕亦是不让须眉，姚勋、王震等同学等依据寒假生活亲身感悟分别提出了自己的观点，精彩纷呈。霎时，大家仿佛忘记了居家三月的日子，仿佛又回到了最初的模样——曾经课堂上一个个敢说敢讲的少年!

　　高二6班

　　2020我们回来啦!今天是我们复课的第一天，经过了漫长的寒假，我们终于再次相聚，高二6班的每一位同学，脸上都洋溢着快乐的笑容，大家坐在一起似乎都有说不完的故事要讲给同学听，大家讨论了最多的还是关于寒假上网课的事，有的说，线上教学其实也挺好的，不会的、没听懂的还可以回放重复听;也有同学持反对意见，“想我这样不自觉的还是到校让老师盯着好，千万不能让疫情毁了我这栋梁之才!”……看大家讨论得很激烈，班主任特地给我们举办了复课礼——线上教育VS线下教育。

　　高二7班

　　高二7班结合“希望这是最后一次了”主题班会，以辩论赛的方式开展复课礼。在开篇语：希望这是最后一次了，引出希望这是最后一程如此漫长的寒假了，了解被迫延长寒假的原因，普及疫情防护知识，同学们踊跃展示在家期间所作出各式各样防护的措施，让彼此更加了解疫情防护的知识，也传递出乐观的抗疫精神。随后在班主任和陈彦如老师的指导下，以“线上学习与线下学习哪个更适合自己”为辩题，开展了激烈的辩论赛。在倪嘉俊的主持下，记录员分别列举本方辩手陈述的观点，双方针锋相对，唇枪舌剑。思路越辩越清楚，双方辩手难分高下。最后开展了自由辩论，不设立场，自由表达假期返校后终于复课的感悟。班主任老师总结陈词，重点提出“复工复产复学是一项经过各方努力，最终作出的负责任的决定”结束了复课礼。

　　高二8班

　　高二8班针对于线上学习和线下学习做了演讲比赛，陈志豪同学结合自身线上的线下的学习情况，和同学们分享了自己线上学习的方法以及自己对线上学习的一些困惑，引发班级学生的讨论，使得班级各位同学对于线上学习和线下学习有了更深的理解。刘静老师的发言进一步引导同学们正视线上学习资源，正确对待线上学习和线下学习，积极做好线上和线下学习的衔接，最后由班主任侯老师做总结，他首先明确了线上学习的优点。例如学习资源丰富、选择性高,可以对重难点内容进行重复观看和理解;也提出自己的担忧,如:线上学习将会极大的考验我们的学习自制力。而对于线下学习相较而言,主要凸显在课堂交互能够帮助我们在最快的时间内理解和掌握所学的知识。通过这次复课礼,使得我们能够更好的认识到自己的不足,也使得我们能够更好的面对线上和线下学习。我们相信，只要我们坚持下去，我们的未来会更加美好。