日前，常州市教育局公布了《2020年常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目名单》，我校申报的《OMO模式下基于大数据的精准教学与个性学习的行动研究》项目成功立项。

自教育局宣布申报项目以来，项目组全体人员对照评审要求，积极投入、反复研讨，不断调整与完善项目申报与答辩方案，最终在全市各学校项目中脱颖而出，成功立项。

该项目是在学校信息化变革、高效课堂行动改革、未来教与学方式变革需求的背景下提出的，未来该项目将基于智慧教学的极简信息技术研究，塑造全新教育形态;基于数据分析的精准教学行动研究，探索智慧教学范式;基于个性需求的自主学习模式研究，培育创新学习人才;基于数据画像的动态评价标准研究，构建多元评价体系;基于慕课形态的课程资源开发研究，开发校本特色课程;基于人机协同的教师队伍建设研究，完善专业提升机制。借此，通过线上线下融合，利用大数据分析学习者的个性特征和内在需求，提供精准化教学和个性化学习服务，实现教育质量的提升。

此次成功立项不仅是对我校科研能力的肯定，更是对我们科研积极性的激励与鞭策。今后，我校将根据时序、逐步推进项目发展，同时通过项目组研究工作的深化落实，发挥其在教学实践中的“导航仪”作用，不断提升学校的办学品质。