为了丰富校园生活、提升教学和文化活动多样性，创建美好和谐校园，培养学生实践动手能力和创新精神，促进省常中分校学生技术素养的提高，技术组于9月14日在图书馆旁进行了2020年省常中分校通用技术实践作品展，参展的20件作品是高二年级10个班级400多件备选作品中遴选出来的优秀设计作品。此次展出还有全校师生对喜爱的作品投票环节，增加互动性，师生们在每个作品前驻足停留，并对各作品赞不绝口。

依据通用技术课程标准要求，技术课程是一门立足实践，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，立足于学生的直接经验和亲自经历，倡导“做中学”和“学中做”，技术课程以学生的亲手操作、亲自体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与，每个学习者通过调查、设计、制作等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感、态度、价值观以及技术能力的发展。为了落实新课程的实施，展示通用技术课程学习成果，营造良好的素质教育氛围，以提高学生的技术素养为主旨，培养学生的动手能力，充分展现学生特长，促进学生全面发展，特此展开2020年省常中分校学生通用技术实践设计大赛活动。

本次设计大赛从今年的七月初就开始布置，对设计的作品基本要求主要体现：1、材料选用合理，2、功能实用，3、造型美观，4、体现创新，5、工艺讲究、做工精细、产品牢固。历时两个多月，最终从制作的作品中挑选出20个优秀作品在校园里展览，这些作品从创意、趣味、实用、环保、跨学科等方面，全方位的表达学生的想法，将新课标中通用技术的五大核心素养（技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力）充分体现出来。学生们通过亲身经历设计的一个完整过程，技术设计与制作能力、技术试验与技术探究能力以及利用技术解决实际问题的能力都得到了极大的提高。

本次设计大赛以提高学生动手操作实践能力为基础，增长了学生的技术知识，锻炼了学生的动手制作能力，激发了学生的创造力及创造精神！