为增强学生爱国情怀，培养学生“区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力”地理核心素养，提高学生的实践能力，营造和谐文明的校园文化，我校高二年级部联合地理教研组举办了第二届手绘地图大赛。本次绘图大赛以“我和我的祖国”为主题，围绕中国地理展开，学生根据所学内容和生活体验进行地图设计，然后由全体地理组老师进行作品打分，最终确定获奖的名单。

学生们“笔尖上的中国”图文并茂、多姿多彩，不仅呈现中国之大美，而且透出浓浓的家国情怀，手绘地图比赛潜移默化地对学生进行了一次有意义的爱国主义教育。今后，地理组还将开展更多形式多样的学科活动，创造条件让学生发挥自己的个性和专长，让其在实践活动中、在与同伴的竞争中获取自信，以核心素养的培养目标相一致，实现地理学科的育人价值。

【收获与感悟】

教师感悟：

通过年级策划、学生参与、教师指导，第二届绘图大赛圆满完成，本次活动不仅有利于学生地理实践力的培养，也有利于增进师生感情，对后续教学有重要意义。希望活动能够传承，越来越好。

——马慧娟

青少年是学习和思维活跃的年龄，只要给学生一个平台，创意无极限。作为教师，我们所做的不应该仅仅是教会学生已知的知识，更重要的是唤醒和激励。所以，我们要相信学生，创造条件培养学生对学科持续的兴趣和自主学习能力。这才是我们的学生应该具备的核心素养。

——韩秋

此次活动，让我们感受到浓厚的节日氛围的同时还能欣赏惊艳的中国地图！在培养了学生动手能力的同时增强了学生们的爱国之情。

——王艾迪

此次高二年级部地理组以“我和我的祖国”为主题举办了地理绘图大赛，从学生参与度和作品双方面取得了圆满成功。本次活动既锻炼了学生地理实践能力， 也调动了学生学习地理的积极性，更为学生展示自我提供了良好的平台，受到师生一致好评。这也对作为老师的我们带来启示，不仅要有精彩的课堂，也要有丰富的活动！ 
    ——江海林

学生收获：

国庆假期，我校举行了中国地理绘图大赛的比赛。画图是学习地理学的第二语言，是学习地理的必不可少的工具。我们从画图到涂色再到标注信息，步步不少，那是一种聚精会神中的美！调色、涂色，一丝不苟，亲身体验到了画图的乐趣，彰显了省分学子悠悠之心。通过自己动手画中国地图，让我们不仅收获到了课堂外的一些地理知识（美食、战区等等一系列的知识），还让我们感受到了中国的地大物博，感受到了960万平方公里的繁茂。

——高二（1）班 张方

平凡的中国人在万古长夜中茕茕踽踽，他们怀揣希望的火种，踏过荆棘与深渊，任凭风霜摧残，最终在希望的沃土点燃胜利的火炬，这场盛事银河为泥，星辰滋养，永远在沉静的宇宙中绽放，永远不会枯败。我用纸笔描绘盛世的轮廓，得以见证人间在漫长岁月中所有的永恒与不朽。

——高二（2）班 邹彭芃

我中国的大好河山，正是需要一只画笔来图绘，记录下美好多姿。更要感谢学校给予展示平台，秀出风采，展出中国广阔疆域。

——高二（3）班 曹文想

这次参加了地理组举办的“我和我的祖国”绘图比赛，收获颇多。虽然花了六七个小时，但最后也收获了奖励。从空白的A2纸到五颜六色的中国GDP地图，让我见识到了中国力量，用一句“一国之富，可抵万国”来形容也不为过。这次绘画不仅让我对中国地图外形、省份分布、简称等有了更深的理解，也让我更加喜欢上了地理，希望以后有更多这样的活动可以参与。

——高二（4）班 吕允菲

用双手丈量祖国的山山水水，有笔尖描绘祖国的风景人文。我把心里对祖国热爱和希望都赋予在这幅画上，我愿祖国的未来繁荣。

——高二（5）班 仇梓怡

很荣幸能获得这次地理地图绘画特等奖。这次绘画大赛给了我一次展现理科生也能描绘出令人悦目的画作的机会。在绘画中让我更加对地理热爱一分，对祖国的大好河山更加喜爱。希望自己在高二的地理学习中更上一层楼。也期望下届的学弟学妹们能大展才华，让省分的校园更加绚丽多彩。

——高二（6）班 罗豫祥

我很荣幸获得这个奖项，感谢学校给我一个可以锻炼自己的机会。这次比赛让我收获颇多，在绘制地图的过程中，我感受到祖国的辽阔，还巩固了地理知识。

——高二（7）班 王国伟

中国文化博大精深，用地方的美食使人民在游历山川之余享受，以壮丽的山河书写千年来华夏古国的芳华。本次活动给予我们了解中国文化的机会，以绘制地图的形式展现国家风光，让我们更加热爱祖国文化。

——高二（8）班 黄炜烨

中华民族是由56个民族凝聚而成的民族命运共同体，中国是我们赖以生存的家园，祖国的壮丽山河，每一块版图都凝聚着全国人民的爱与关怀。感谢有你，我的祖国！

——高二（9）班 韩斯文

通过这次绘图大赛，让我更深入地了解了中国地理以及中国美食的分布状况，能够帮助我更好地了解当地的民风民俗，也了解了部分美食的历史、制作方法，在绘图的过程中，也锻炼了自己的绘图能力，提高对地图认知的技能，充分体现了地图在学习地理中的重要性。

——高二（10）班 严爱丽斯