为了进一步提高青年教师的课堂教学能力，提升专业素养，2021年5月14日，戚墅堰高级中学政治组举办了“正确认识中华传统文化”同课异构优质课校内选拔赛，政治组全体青年教师参加了比赛。

陶倩文老师采用“一案到底”的方法，通过“三星堆文化前世今生”的讲解，引导学生了解中华传统文化的形成与发展离不开各民族、各国家的交流、碰撞；刘莎莎老师以正确认识中华传统文化为总议题，分别以赏传统文化、辩传统文化、扬传统文化展开教学，通过分享书籍引学生思考中华传统文化的内容与特点，设置思辨性问题引学生思考对待传统文化的正确态度；缪大喜老师以习近平总书记进一步发展中医药的观点导入，引出中华文化，贴合时政热点，素材新颖；在讨论如何对待传统文化时，分享“鉴往知来，跟着总书记学历史；传承创新中，擦亮中医药这块金字招牌”，首尾呼应，承上启下，以中国中医的发展为例，探讨如何弘扬中华优秀传统文化，具有时代意义；徐欢欢老师围绕正确认识中华文化，以开年点赞爆棚的综艺《典籍里的中国》为案例，一案到底介绍展开：为什么央视耗费资源打造这款节目，《典籍里中国》是怎样成为人人称赞的节目的，带来的文化效应等加深学生对中华优秀文化的学习和体悟。案例新鲜生动真实，可以寓教于乐，增强学生兴趣，提高学习效率。金笑笑老师围绕《从不断“出圈”的中华传统文化谈中华传统文化的当代价值》主题，重新解构本框的教材文本，不拘泥于教材原本的逻辑，认真思考知识之间的逻辑；同时跨模块迁移，使得哲学与文化的紧密结合：紧扣时事热点，取材新颖，内容丰富，既有历史的四次民族大融合，又有紧跟学生潮流的“饭圈”文化，课堂生动有趣。

最后，省中正高级教师老师一方面对几位年轻老师的课给予了充分肯定，肯定了她们的认真的态度，有较强的综合素质，每个人都有自己的特长和优势，同时针对评优课的准备和比赛给予了非常宝贵的指导意见。刘老师说道，从素材呈现的角度看，每位青年教师都准备得很充分，材料很新颖，但素材应当学会提炼更好地为课堂教学内容服务；其次议题式教学核心是辨析，因此在辨析式问题的设置上应当具有指向性、概括性；从备课角度来说，教师需要认真研读教材，新课标，必要时可以打破框题，吃透知识，做到重难点突出并学会用来源于语言又变式的语言来说话；最后，评优课还要注意教学环节的设计，要争取虎头豹尾，既新颖又有实效！

政治组青年教师通过这次评优课校内赛，互相观摩学习，携手提升自身专业功底，提升课堂实效。青年教师的成长除了自我成长，同伴互助，更希望能得到像刘老师这样专家型教师的指导。希望也相信省分政治组全体教师能在专业道路上越走越宽，越走越顺！

（撰稿/陶倩雯  审核/王敏）