《OMO模式下基于大数据的精准教学与个性学习的行动研究》价值追求
发布时间:2020-05-14
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1. 坚守教育本质,探索全新的学习创新人才培养范式。
教育的根本任务是培养人。借助技术突破学习时空,重构学习方式,培养满足社会需要的会学习能创新的未来人才。
2. 尊重个性差异,推进精准供给引导教学评方式变革。
在信息技术与教育教学深度高质融合的前提下,驱动数据应用,重构教学活动流程,推进精准化教学,提供个性化学习服务,实施过程性多元评价,逐步走向适应每个学生的“精准供给”。
3. 借力项目研究,培养适应未来智慧教育的专业教师。
通过项目研究引领教师发展,探索人机协同下教师的角色再造,打造“无所不会、无所不能的超级教师”。
4. 重视资源开发,建设系列化在线课程打造学校特色。
建立基于项目驱动的在线课程资源开发机制,建设丰富多样的慕课课程和微课资源,为学生的个性成长和多元发展提供更多选择机会。