为了引导青年教师迈好职业生涯“第一步”，我校特聘请省常陈玉娟特级教师和吴莉娜老师于9月23日来校与我校数学教研组全体老师开展名师导教活动，活动主线为“如何上好一节有亮点的课”，共分为“听课”、“评课”、“经验指导”三个部分。学校领导高度支持了此项活动的推进，史金花校长、任惠宇副校长，课程与教学处季建生主任、赵洁副主任全程参与了本次活动。

  下午二三节课，吴莉娜老师与王琳老师分别带来《基本不等式》和《椭圆的标准方程》两节名师示范课，陈玉娟老师及其名师工作室的所有老师、我校数学教研组全体教师全程听课。吴莉娜老师从学生实际出发，以中考真题为情境引入，让人耳目一新，并以中考题为基点对基本不等式进行“数”与“形”两方面的证明，强调情境中的模型再运用，提高了学生的运用能力，并在结尾处留下思考题，拓宽学生思维想象。王琳老师从生活中的椭圆为切入点，带领同学们认识椭圆，引导同学们建立合适坐标系推导出椭圆的标准方程，在推导过程中，巧妙地使用几何意义引出a²-b²=c²，展现了王琳老师扎实的教学基本功。

   下午第四节课，在陈玉娟老师的主持下开展了评课活动，首先是两位上课老师分享自己对于本节课的准备过程及思考，并针对课堂上的一些小细节做了详细阐述，与全体教师交流自己的教学设计心得。随后，陈玉娟老师对青年教师也提出一些建议，指出一节有亮点的课堂教学环节十分重要，课堂引入要合乎实际；中间部分各块衔接要自然流畅；最后的课堂小结需合乎逻辑并能拓宽学生的思维与想象。陈老师也鼓励我校年轻教师不仅要学习理论知识，更要抓住实践的机会，勇于锤炼自己，点明本次活动主题。

最后，吴莉娜老师结合自身经历，给我校青年教师进行了备课与上课的指导和经验分享。首先在备课备课时应先备学生，想学生所想，听学生所说，预设学生可能出现的想法，提高课堂效率。接着以习题课和概念课为例，指导青年教师如何能上出精彩，最后鼓励青年教师多尝试多实践，不能纸上谈兵，只有实践多了，才能使常态课也能出精品。

在专家引领中反思，在反思中成长。本次活动为青年教师向名师学习搭建平台，明确职业的前进方向，相信在名师的带领下，我校数学教研组的备课能力与课程创新能力能取得更大进步。