近阶段项目组在学校课程与教学处的大力支持下，强化学科课程建设协作团队建设，大力营造“智慧风暴”式集中教研氛围，积极开展“基于融合理念的课程设计与开发”的实践探索。4月初，地理组全体老师集中到一块，研讨了“场域化学习课程体系的构建设计“，以场域化学习理念出发，从课程基地建设的高度，全面规划了学校地理学科课程体系，相关成果被市教育局推荐为省级课程基地申报项目。4月中旬，生物组组织全体教师进行为期一周的集中教研，从人才培养的角度进行融合课程设计，作为集体智慧结晶的“生物学创新实验活动研究”项目，被评为常州市普通高中拔尖创新人才培养工程重点项目。项目组营造的“智慧风暴”式集中教研方式很受教师喜欢，其效果也很好。