《生态脆弱区的综合治理》教学反思

地理组 王馨

本节内容分为三个课时：

第一课时概念的理解，重点讲解生态脆弱区、土地退化等基本概念，认知中国的广大生态脆弱区。

第二课时案例分析，以北方农牧交错带为例分析土地沙化产生的位置、原因和治理模式。

第三课时模式构建与拓展应用，总结第二课时分析模式，并实践运用至黄土高原水土流失问题的分析，渗透“家国情怀”。

本节内容通过设置“情景设疑—原理阐述—案例探究—模式构建—拓展应用—情感升华”的线索式教学活动，利用学生的自主思考、小组讨论、合作探究等教学方式，从地理核心素养、人地协调观的角度展示了生态环境与人类生存的关系，在地理教学课堂上尝试着渗透“家国情怀”培养，具有一定的实践指导意义且收获了较好的教学效果。