开学已经两周了，这学期依旧担任高一1、5、8、10的化学老师，开学以来明显感觉到学生的学习热情相比于上学期期末高了许多，但开学这两周我们主要学习的都是原理性的知识，如何在枯燥的原理讲解中保持学生的学习兴趣，我想，习题课是必不可少的一个环节。在习题课之前要做好作业错误率的统计，统筹安排需要讲解的题目，错误率极高的需要重点讲解，错误率一般的一带而过。反思这两周的习题课，我的提问相对于常态课来说较少，习题课上学生更容易走神，这时候的提问有助于学生集中注意力，并且还能了解改作业过程中发现不了的学生错误原因，提高学生的听课效率。