《交变电流》教学反思

物理组王鹤

《交变电流》这一节是电磁感应的应用，难点有三处，一是判断哪个边在切割磁感线，二是为什么电流方向一个周期变两次，三是电动势的一般表达式。教材给出了四个特殊的位置，如图1，但是学生不好理解，我的解决办法是利用感应电动势的产生条件推出AD和BC两边不切割磁感线；在第一和第二之间再画一个一般角度的线框，细化过程，利用右手定则判断电流方向；

图1

在推导电动势的表达式时，首先利用几何关系找到有效速度和合速度之间的关系，如图3，再利用电流方向判断出两杆电动势相同判断出总电动势时两倍的关系，最后再根据数学关系将公式一般化。

上课感受：上完课经常有这样的感受，明明准备的已经很充分了，还是有种没能完全表达出来的感觉，开始以为是没有详稿，可是打了详稿，感觉又被限制了一样。总结，上课要把关键的问题写下来，上课语言力求精炼，要能直击学生心坎，要用他们更容易理解的话语解释。