教学反思

历史组  刘和俊

一模模拟考试的成绩出来了，选择题和1班几乎没有太大差距，但是材料题差距还是有的。因为之前主要是在选择题上花功夫，没有在材料题上花太多时间。虽然材料题的回答更能考察学生的综合素质，短时间内不能迅速提高他们的解题能力，但是我认为可以通过一些练习，提升他们的解题技巧，从而在一定程度上使他们的解题能力有所提升。接下来，我打算从这几个方面来做：

第一，首先要帮助学生尽可能多的答出得分点，先不管语言是否规范。如果连得分点都没答到，那么其他就不用说了。这就要先对材料逐句分析，分析每句话背后的逻辑，然后看哪句话，或者哪几句话是要点。有的出题人比较善良，会通过一些标点符号提醒考生，比如省略号、分号等等，这个时候就要抓住这一点。没有这些符号的话，那就好好分析每句话。其次，可以通过传统的政治、经济、文化等方面来考虑答题要点。当然，并不是所有的题目都是这样的，有的题目可能要发散性思维来答。比如有的题目问，修建铁路有哪些影响，这就要从小到大来答。铁路是交通方面的，首先有利于交通的发展，其次，铁路可以载人载货，有利于经济文化交流，有利于人们的出行。此外，古代修建道路还有政治目的，有利于国家统一。至于怎么回答，要具体问题具体分析，而这个能力还是要通过才行。

第二，要强调学生的答题规范，除了格式规范，还要强调语言规范。在平时的训练中，这个问题暴露地很多，很多同学都是照抄材料，因此，得分不高。这个问题的症结在于他们平时积累的历史语言不够，而这些语言其实都在课本上。因此，下一阶段，学生要回归课本，积累历史语言。