刚柔并济，宽严有度

历史组 王景

常州本轮疫情终于结束了，教学工作也终于恢复正常了。

回到校园后，师生的状态其实都经历了一个调整的过程。为了适应返校后的教学，我有意降低了第一堂课的教学难度。另外，为了积极迎接期中的大市联考，我精心准备了复习课件，然后在考前的最后两节课中，进行了有效的教学。

针对我校学生的实际情况，对于高一历史学习，我想一方面还是要强调“背”，另一方面也要强调“思”。我经常和学生说，要想学好高中历史，要牢记五个字：“多背多思考”。经过此次期中考试，我认为这就是颠扑不破的真理。但是很多学生的自觉性不够，不愿去背书，更不愿意去思考。对此，我在后续的历史教学工作中可以适当地抓一抓，但要注意“度”，毕竟多数学生可能并不会选历史。

总之，对于学生，我要扮演好引导者的角色，更要扮演好督促者的角色。