第八周教学反思

高三生物组 李锦飞

本节课的上课主题是细胞分裂，要求学生掌握细胞分裂的具体过程及异常行为。本节课的上课安排：

1.         学生以精原细胞的形成过程为例，画出减数分裂的过程；

2.         以杂合子AaBb为例，在减数分裂的图上标出相关的基因；

3.         在此基础之上书写减一和减二异常引起的异常变化，学会辨析减数分裂异常产生的配子的原因，如果是相同基因没有分开，则是减二异常，如果是等位基因没有分开则是减I异常，前提是没有发生交叉互换。

4.         讲解有关的练习

  前半节课学生状态比较好，后半节课学生陆陆续续开始表现出不想听的感觉，主要原因是有的学生找不到有关练习，没有完成练习而跟不上步伐，在今后的教学过程中一定要加强学生的常规管理，作业上交及作业管理，注意力不集中的学生课后谈话，要求其重视。