教学反思

高一语文组 管芹

《在<人民报>创刊纪念会上的演说》和《在马克思墓前的讲话》这两篇课文都是和马克思相关，并且这两篇演讲词是演讲史上的经典之作，为我们诠释了时代的使命和个人抱负的要义。因此这次课我尝试将两篇文章进行群文阅读。

这两篇文章中能解读的内容非常多，马克思的任何一个发现都可以延伸出很多知识，涉及到政治、经济、历史的方方面面。但在进行教学设计时，我重点想要从语文的角度带着学生去看看这两篇演讲词的精彩之处。因此，我将教学的重点放在学习演讲词方面，其中穿插着讲解课文内容。

为了让学生熟悉文本内容，我设计了一个表格当做预习作业。主要让学生了解这两篇课文的写作缘由、写作对象、关注的问题、作者的立场观点和写作目的。但通过课堂反馈结果来看，这个预习不太理想，主要原因还是学生没有功夫去深入阅读文本，从文本中寻找答案。另一方面，这个预习作业的确不简单，涉及了两篇课文的主旨及相关背景，想要做好，耗时挺长。

针对学生的预习情况，第一、二课时，我带着学生梳理了文章思路，并引导学生解读难点句子，补充了一部分马克思理论知识和革命实践知识，并且了为让学生深入理解马克思，我利用午间播放了央视出品的《马克思的一生》纪录片。

在解读完文本内容以后，我串联两篇课文，分析了作为演讲词，这两篇课文精彩的语言，深厚的情感，清晰的逻辑思路以及作者深刻的思想内涵。总结了好的演讲词的必备要素。但是这部分内容，课堂笔记枯燥，学生的兴趣不是太浓，这点需要我再重新思考设计。

总的来说，这两篇课文是我进行群文阅读的一个尝试，有收获，但是也有很多不足，需要在日后教学中多多改进。