《阿Q正传》教学反思

范玉彬

《阿Q正传》作为一篇经典作品，这篇小说可以从多个不同的角度去解读、鉴赏，但教学课时和知识的容纳吸收是有限度的，所以要力求在有限的时间和范围内做到抓重点、理顺难点，最大限度的有所收获。同时，学生对于经典作品是陌生的，熟悉程度仅限于听说过，并不知其中深意。为此，可以在课前提前让同学们预习，自行查找资料，对鲁迅的生平及小说的创作背景有一定了解。在具体的教学过程中，设计以文本精巧的构思布局和细腻深刻的心理描写对刻画人物的作用作为重难点。在此基础上整体把握，精心设题，深入体会。如先让同学用自己的语言把故事情节简略复述一下，理清线索，再品味鲁迅的笔法，进而理解情节发展和人物性格的关系。

在具体的教学过程实施后，应做如下改进：要引导学生着重探究小说中所揭示的国民性弱点及其社会思想根源，在此基础上理解小说以喜剧形式表现悲剧主题的独特风格，深入品味小说的幽默语言。