“教书”和“育人”是教师的本职工作，但很多时候我把自己的主要精力放在了教学方面，对学生的关心不够。实际上，学生们需要来自教师的关怀。

本周在高一某班上课时，学生说需要开腾讯会议，我很纳闷，难道现在还有人因为疫情被封控在家？后来经过了解才知道，该生是因为抑郁症停课在家。听到这个消息的时候，我内心咯噔一下，心情沉重。作为该班的授课老师，我平时有关注到这个学生吗？我给予了该生多少支持与帮助呢？下课后，我主动把课件发给了该生，并说了一些宽慰的话。高中学习压力大，学生作为发展中的人，可能会有各种各样的心理问题，我作为他们的老师，有责任和义务为他们提供力所能及的帮助。我衷心希望我的学生们都能健康快乐地成长。

晚自习期间，我找了一个学生谈心，该生也很信任我，向我说了自己许多的心事，我也尽可能地开导了该生。谈话结束时，我还给了该生三颗糖果。这个学生很开心，笑的很灿烂。这一刻，我发现我这份工作特别的有意义，我甚至为此感到自己的存在也特别的有价值，因为我能有益他人。这种事我以后要多做！