教学反思

充分利用动画仿真加深学生对知识点的理解。在学习“游标卡尺”和“螺旋测微器”时，学生往往学完后对仪器很不熟悉，只是死记怎样读数，这样很不利于学生去解决实际问题，造成不会实际操作的后果。我认为，上这一节课较好的方式，是“实物+动画仿真演示+读数练习+原理分析”。先通过实物发放初步认识感知两种仪器，了解其基本构造；再通过动画仿真统一讲解如何使用，这样使讲解更直观、方便，讲述与演示完美结合，学生更容易理解；接下来是重点——读数的练习，教师示范读数规则后，利用动画随机展示几个位置，让学生练习；最后讲解原理，原理是难点不是重点，所以放在后面讲，以免学生把重点放在对原理的纠结上，而错过读数的学习。这样，学生会使用之后，再讲解原理，比较符合由易到难的学习心理，达到事半功倍的效果。