高一物理刘纪湾教学反思（6）

 在专题电阻的测量这一节，主要讲替代法、半偏法，并以伏安法为例，分析了在实验题中的一般解题步骤。内容很重要，但学生会比较难理解。因此在教学上设计了精细的讲解步骤及一些小问题。在讲解的过程中发现，学生的思维还是很难跟上，尤其赶上下午第一节课，教学效果不理想。

对于比较难的知识，平铺展开讲讲的话，课的不足之处有：教学进度跟不上、课的内容显得冗长、学生思维不能高度集中。因此我在想，对于难度较高的知识点的教学，也许可尝试先给学生理论结果。学生接受了理论，把理论用到实际的练习中，不断体会理论背后的原理，逐渐建构完整的知识体系。