高一生物教学反思（七）

生物组  张秀坤

这两周的教学反思现从以下几个方面进行阐述：

备课环节：熟读课本，知道相应的知识点都在第几页，这样的细节会引起学生的敬佩。接着做本节课的课后练习题（课堂新坐标），知道哪些是考点和重点，接下来就是参照做题的结果和教师教学用书，进行PPT 的制作，制作PPT过程中要有问题的提出，问题的层层设置，动画以及吸引学生眼球的图片，图片、视频、板书给与学生多重的感官刺激，加深同学们对知识点的记忆和理解。

课堂教学：接下来就是期末考试复习课；在习题课上，我把习题放到PPT中，A组的习题跟学生耐心细致的讲解，B组的习题对完答案后选讲几道，习题课难度中等偏下。关注少的方面是学生的作业情况（试卷部分）没有及时反馈，导致部分学生成绩下滑；临近期末考试的最后一周，进行了几张基础练生物试卷的练习，巩固基础知识，收到了比较好的反馈。

学生实验活动：开设了一节校级实验创新公开课《探究抗生素对细菌的选择作用》， 让学生真实感受抗生素对细菌的杀灭作用。