导入

上节课我们学习了“计算机系统的组成”，但是单单有计算机系统以及不足以满足我们现在的日常生活和学习需求了。

这节课我们就来学习一下关于计算机网络的知识。计算机网络可以理解为将计算机系统互联，可以把地理位置不同、具有独立功能的多台计算机及其外部设备通过通信线路连接起来，在网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递。

学生认真听讲。

通过回顾上节课内容，引出计算机网络。

  任务一：

通过网络进行电子阅读

活动1  探讨不同的电子阅读方式

很多同学喜欢电子读物，因为它不仅可以在手、平板电脑等移动终端上阅读，还可以在网络平台上阅读。在网络上阅读需要怎样的网络环境呢？

怎么上网，通过什么方式上网，速度如何，费用多少？我们怎么根据实际情况选择不同的上网方式？

请大家阅读课本第28至31页，根据使用不同的网络方式进行电子图书阅读的经验，完善下列表格。

学生完成表格。

通过学生熟悉的电子设备入手，更容易帮学生了解不同移动终端进行电子阅读。

活动1  探讨不同的电子阅读方式

   观察不同设备的网络连接方式。

大家在使用各种终端上网的时候会用到各种不同的网络的连通方式。这些方式有何差异？ 

观察网络的连通方式，请大家思考如下问题：

（1）看图，有哪两种手机上网方式？

（2）图中移动数据是什么网络？

WLAN，从英文单词来解释的话为：Wireless Local Area Network 。中文翻译为：无线局域网。可以将互联网设备连在同一个网络段内的网络叫做局域网。

知识拓展：

WIFI，WIFI是一个连接到无线局域网的一个通信网络技术，英文为：Wireless-Fidelity，中文为无线保真。其他名称为：无线宽带、无线网等。所以WIFI为WLAN的子集，可以这样来理解，WLAN包含了WIFI在内。WIFI是接入WLAN从而进入Internet的服务地点。

WIFI就是WLANA（无线局域网联盟）的一个商标。从包含关系上来说，，WIFI是WLAN的一个标准，WIFI包含于 WLAN中，属于采用WLAN协议中的一项新技术。WiFi的覆盖范围则可达300英尺左右（约合90米），WLAN最大（加天线）可以到5KM。

WIFI密码破解软件很多，你可能并不一定能够经常参与公益活动，但不去损害别人利益本身也是一种公益。同时如果是自己的无线网，也要增加密码强度。

（1）观察利用手机信号连通互联网的过程，探讨Wi-Fi、移动数据两种方式的连通方法，比较其优先级别及速度。

（2）通过移动设备或计算机以无线方式连通互联网，体验加密Wi-Fi的连通方法，交流当地Wi-Fi的普及现状及特点。

思政小课堂

引导学生通过活动理解不同的电子设备的联网方式不同，其有限级别、速度和费用也不相同，在选择的时候，根据所具备的条件来恰当选择阅读方式。

 活动2  在互联网上阅读图书

接下来，我们就来通过网络体验一次电子阅读。请大家以小组为单位，从以下选题中任选其一进行观察，得出结论。

（1）用有线网络下载图书资源或视频资源，探讨下载速率、带宽及它们之间的影响。

（2）用手机上网阅读，观察流量使用情况，探讨流量消耗与所浏览信息类型的关系。

体验电子阅读，并观察得出结论，互相分享结论。

由于这部分比较难理解，让学生自己阅读，可以找出有疑问的地方；讨论可以帮学生释疑；最后在发挥教师的解惑作用，更有助于学生有目的地理解知识。

带宽与网络传输速率

刚才大家在下载电子图书时一定观察到了电脑或手机上显示的下载速率，接下来我们就来讲讲关于带宽与网络传输速率的知识。

带宽用来表示网络通信线路传送数据的能力。它表示在单位时间内从网络中的某一点到另一点所能通过的“最大数据量”。

单位：比特每秒。

速率指的是连接在计算机网络上的设备在数字信道上传送数据的速率，也称为数据率( data rate )或比特率(bit rate)。(每秒钟传输的二进制数的位数。

单位：比特每秒(b/s或bps)。

实际的宽带速率“不达标”

第一，宽带4Mb/s=512KB/s，这只是技术上的最大理论值，而不是所达到的实际值。

实际值可以达200KB/s至440KB/s。

因为宽带速率要受到很多因素，比如用户计算机性能、资源使用情况、网络高峰期、网站服务能力、信号衰耗、线路衰耗、距离远近等的影响。

第二，网络运营商提供的宽带速率单位是"bps"，实际速率所指的是Bps。

例如：下行速率（即下载速度）为1Mb/s，即128KBps；

换算方法:1Mbps=1024/8（KBps）=128KBps即128KB/s。

利用所学，学生计算下载速率1.13MB/s相当于多少bps?(P31)

学以致用，利于知识点的掌握。

计算机网络类型

局域网（Local Area Network，LAN）是在局部地区范围内的网络，覆盖的地理范围较小。学校的计算机教室、电子阅览室都单独构成局域网。

城域网（Metropolitan Area Network，MAN）是在一个城市范围。目前，很多地方教育网就是基于城域网技术标准建设的。

广域网( Wide Area Network, WAN )也称为远程网，它所覆盖的围比较广。

 可以是一个地区或一个国家，甚至整个地球。

学生总结不同网络类型的特点，并能举例说明不同的网络类型。

通过总结特点和举例说明，学生更能理解不同网络类型的特点。

拓展：

计算机网络的功能

数据通信、资源共享、分布处理

理解

考点，在这里提到，引起学生重视。

小结

本节课我们通过不同方式上网，了解了不同的网络接入方式及网络的类型，体验并感受了不同带宽对网速的影响。知道了什么是带宽，什么是速率，以及二者的区别。

回顾本节课所学。

总结巩固