习题讲评是教师钻研教材、探讨教法和不断提高教育教学水平的一种好方法，也是促进教师专业发展的有效途径。为加强教学实践研究，优化教学过程，促进我校青年英语教师基本功发展，进一步提高课堂效率，全面提高教育教学质量，11月11日下午我校高二英语组开展了青年教师讲题比赛活动，邀请了刘青导师莅临指导。王范杰、胡艺宁、施佳静、侍文静和刘子慧等五位老师依次呈现了十分钟左右的模拟讲题，教研组长樊蓉和备课组长徐阿莉、汪丽老师也到场进行了点评。在这场比赛中，每位参赛老师的表现都可圈可点、不分伯仲。

比赛结束之后，刘青老师就如何在讲题课堂上突出学生在评价中的主体地位开展了讲座。首先，刘青老师强调教师不再是“教的专家”而是“学的专家”，教师应当做学生的引导者、参与者、启发者和组织者，在教学过程中要发挥学生的主观能动性，通过小组讨论、合作交流、个体展示等方式让学生参与课堂。接着，刘青老师阐释了完形填空的考查规律，解释了完形填空讲解的理论和方法，以及如何在讲解完形填空中把握学生的主体地位。刘青老师的指导和点评一语中的、精练准确，让我们对习题讲评有了新一层的理解，指明了青年教师们的努力方向。

此次名师导教活动的顺利开展，不仅增强了我校青年英语教师的教育使命和责任感，而且使大家领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧，促使我们在教育教学理论与实践的道路上走得更宽更好。