《幂函数》教学反思

高一数学组  吴嘉硕

《幂函数》这一节的教学目标是主要让学生去会画幂函数的图象，然后运用函数图象去比较一些难以计算的数的大小。

那么对于幂函数来说，首先就是先记住第一象限四个重要函数的图象，他们分别是一次函数，二次函数，x的二分之一幂，以及反比例函数的图象，因为可以从这些基础的已经学过的函数图象出发，由特殊到一般。那么先遵循函数研究的一般规律，首先是定义域，就必须将分数指数幂转化为根式，判断定义域，进而判断奇偶性，再判断单调性，那么根据指数的不同在（0，1）之间还是大于1的去画出幂函数的图象，那么判断打小就非常简单了。