《2.4可以复用的代码》教学反思

高一技术组 郑圆洁

函数在系统代码编写的过程应用十分广泛，教学过程中重难点主要是自定义函数的学习与应用。

自定义函数的格式中涉及到函数名、参数、函数体和返回值，这四个元素都值得单独拿出来进行深入研究，但由于课时限制，无法实现深入剖析。

在教学过程中学生主要的问题集中在对于参数的理解，自定义函数的参数称之为形参（形式参数），主程序中调用函数时传递的参数为实参（实际参数），运行过程中实参向形参传递值，参与函数体的运算，和数学公式的运用进行类比，帮助学生理解。