12月16日，常州市戚墅堰高级中学开展了常州市“优秀教师跟岗锻炼”教研活动暨联盟校赵洁工作室首次活动，联盟校工作室成员和我校语文教研组全员参加，市教研员周於老师全程指导。

本次教研活动以“单元整体设计下的单篇学习任务的确定”为主题。围绕惠特曼的诗歌《自己之歌》，赵洁老师和市田家炳高级中学肖晶晶老师进行同题异构，开设了两节公开课课。赵老师以“改写学习提示”为情境任务，指导学生细读文本，品味诗歌语言的多元意蕴，使学生整堂课沉浸在“诗美”的享受中，既感受到了惠特曼诗歌的魅力，又习得了诗歌的阅读方法。肖老师巧妙地设计学习任务，带领学生完成了诗歌推荐词的撰写和新诗创作，学生课堂参与度高，新诗创作形式新颖。

市教研员周於老师开设讲座，充分肯定了联盟工作室成立的必要性和重要性，对两位老师的课堂教学给予了高度评价。周老师认为，当下的语文教学要充分重视新诗的教学，尤其是外国新诗的教学研讨；新诗教学中，重在培养学生的兴趣，给学生足够的探索空间，锻炼学生在教师引导下自我索解的可能和能力。周老师强调，在新课标、新教材、新高考的背景下，面对流行的课堂教学形式，一线教师要学会理性判断和独立思考，要让学生在课堂上进行有意义的发展，使学生学习独立阅读的习惯和方法，而不是盲目追赶潮流。工作室成员也就教研主题和两节课进行了充分研讨，并对接下来工作室的活动作了初步安排。

（撰稿：杨倩、张雪婷，审核：赵洁）