线上教学存在的问题及改进措施

高二语文组 王倩

疫情之下，网课已成为常态。线上教学有利有弊，我们应充分利用线上教学的优势，减少弊端影响。

线上教学面临的主要困难和问题如下：

1.部分学生的学习主观能动性不强，自觉性不够，自主学习能力偏弱，自制力较低的学生容易被外界环境干扰，听课效率不高。

2. 由于缺乏老师和家长面对面的督促，学生容易降低自我要求，不能够合理安排学习、作业和自习时间。

3. 由于缺少和学生面对面的交流沟通，师生缺少互动，学生缺少学习氛围，学习积极性不高，教师也不能根据学生学习状况及时调整教学。

4. 由于此次疫情的特殊性，大部分学生都有感冒发烧等症状，学生情况各不相同且处在变化之中，教师难以判断学生身体状况和学习能力，上课人数不足、作业交不齐、上课点名无人回答等现象层出不穷，给教师的线上教学和课堂管理带来困难。

5. 此次网课中，不少老师身体也抱恙，坚持抱病备课上网课不利于身体恢复，也难以保证教学质量。请健康或已康复的老师代课，容易出现教学进度不一致，教学内容衔接不流畅等问题。

二．整改措施

1. 对具体问题具体分析，是认识事物的基础和解决矛盾的前提。希望能从实际出发，考虑到线上线下教学的具体困难，适时调整教学任务。

2. 教师要根据学生学情适当调整教学任务，考虑师生互动交流，适当留出供学生思考的时间，关注学生的学习状态。

3. 教师要调整教学内容，在备课中关注课堂的学习“量”，力求少而精，设计简洁明晰的学习任务和生动活泼的情境，调动学生的学习兴趣。

同时教师要关注学生的身体状况和心理健康，和家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育，引导其朝努力上进的方向发展。