高一数学组温泉教学反思（15）

线上教学三周了，这三周里，我也在思考如何提高班级管理的效率。下面我就把自己的一些经验给大家做一个分享。

第一、是让学生学会自助管理，放手让学生去做，学生手里有手机，收集素材非常方便，比如班会课，老师规定好主题，可以交给学生来讲，既锻炼了学生的表达能力，也提高了学生的自信心。

第二、对于不完成作业，上课走神、不认真完成各项任务的学生，我会在及时与学生沟通，并与家长反馈，了解情况，家校合作督促。

第三、我会在每周的班会课对这一周进行一次小结，在班级群和家长群进行公开表扬。对于表现优秀的学生，可以给一些他们想要的奖励：比如，免一次作业、免一次晚自习等。

第四，线上教学期间我能明显感觉到家长的焦虑，但家长是我们工作中最密切的“合作伙伴”。为了对孩子们进行有效地督促和帮扶，我们要和家长们保持着密切的联系，当孩子们的作业或听讲有困惑或出现问题时，就会及时私信跟进或打电话。让家长真切地感受到老师为孩子们做的一切努力。

相比课堂教学，网课这种新的教学形式给我们教师提供了新的学习天地，我也强烈地感受到了，只有不断地学习，才能获得真正的快乐。日复一日，教学工作是琐碎的，网课更是不易的，但无论何种形式，不变的是对教学的热情，对学生的关爱，这便是一-切教育的根本。如果能够再有一双善于发现的眼睛，一颗时刻关注学生的心，从细微处入手，走进学生，深入教学，每一天都会带给你惊喜。