线上教学反思

高一数学组  许勤凯

严格要求，落实到每一节课。严格要求学生和自己，每天提前5分钟开始直播课程，等待学生进入直播间，精心备课、认真讲解每一个知识点，且每天准时发放作业、按时批改，对于学生的薄弱点及时解决。此外对于学习不积极的学生，我们主动联系家长，动员所有力量，助力教学。

线上学习的特殊性，让我们既看到了优秀自律孩子的闪光点，同时也让我们发现了学生两极化差异的逐渐拉大背后的真实原因：自律不够，落实不足。这对我们后期开始线下教学是一个巨大的挑战。虽常与家长联系，但家长反馈也显得十分无力：孩子管不住，复工后没有时间管理孩子……种种现象的呈现，让我明确了开学后的重点：分层教学，有所侧重，针对不足，加强讲解、练习和跟进督促。

这次的线上教学，既让我们学到了很多知识和技能，同时也发现了学生的个体差异，对接下来的教学我们会基于实际情况，有效开展，有的放矢。为接下来的教学做好准备，提升知识，以更高的标准为提高学生数学成绩做好不懈努力。