本阶段教学反思

高一历史组 冯云鹏

高二合格考结束后，我的工作重点又回到了高一历史的教学上来。随着月考的临近，考试范围的明确，本学期又出现了与上学期相似的困境：教学内容繁多，教学时间不足。对此，我准备采取以下措施加以应对。

第一，压缩教学内容，强化重点知识。学生们在刚刚结束的初三阶段已经学过世界通史，并且有较长时间的复习，所以他们具备一定的世界史基础。而高中的世界史教材又与初中教材高度重合，因而一些学生们在初中已经学过的知识可以弱化处理。这样既能避免教学重复，又可以提升教学效率。

第二，灵活调整教学时间。据我观察，世界史教材每一课的知识容量其实并不均衡。第5课《古代非洲与美洲文明》知识点相对较少，而第8、9两课知识点则非常密集。这就启示我可以灵活调整教学时间，对知识点密集的课程详细教学，对知识点较少的课程则压缩教学时间，强调重点知识。