生物二轮复习试题讲评比赛的反思

高三生物组 桑秀梅

参加了本次高三期初考试习题讲评比赛，学习各位同仁的经历，有了新的收获，受益匪浅。现将收获分享如下。

一、 心得体会

1、这次比赛让我感觉意犹未尽，有些细节还需推敲打磨。本次比赛，是一道遗传题大题的讲解。遗传大题几乎是江苏卷每年必考的重要题型。这类题目综合度高，考察知识点全面，属于难题。本次比赛把学生做题中常见的，易错的，高频的考察点作为中心，努力构建学生对这类试题的解题策略。

2、更加体会到了《课程标准》内容要求与学业要求。

3、在比赛中，我也发现了还有一些复习策略还可更具技巧性。

二、落实措施

1、进一步培养、提高学生规范答题的能力。

通过比赛我感觉到培养、提高学生规范答题的紧迫性与必要性。接下来的时间里，我们打算通过专门的“提高学生规范答题”专题及平时的训练，进一步提高学生规范答题的能力，使学生做到审题思路规范、答题语言规范、答题格式规范、书写规范、注意答案的简明扼要。让学生养成认真细致的答题

2、更加认真的备课、听课，努力提升业务研究。

认真备课，听课既是提高备课组整体成绩的关键，又是提高个人教学成绩的重要保证。因此我们要依据考纲、考题、学情和复习所存在的问题、随时获取的高考信息，认真备课、听课，努力提升业务研究，依据课标和考试说明进行知识的整合、删补，通过研究不断提高自己的教学水平和指导能力。