《侵权责任与权利界限》教学反思

政治组  刘莎莎

本课涉及法律对于侵权责任的界定、侵权的法律后果、权力行使界限等内容，与学生的生活密切相关。在教学过程中，我注重引导学生从生活经验出发，概括理论知识，树立法治意识。

以议题为抓手，打造活动型课程。这节课有理论性较强的概念，如：侵权责任、诉讼时效、过错推定、无过错侵权、相邻关系等，比较抽象，难以理解。因为，在教学中引导学生主动参与，以议题为教学突破口，以活动为依托，加强学生对知识点的理解。如：如何看待网购中的差评行为为议题，让学生知道行使权力要注意界限。从而树立正确的权利观念。

以价值观培育为目标，开展辨析式教学。以教材的综合探究“公说公有理，婆说婆有理”活动切入，设计辩题，开展头脑风暴，评断邻里纠纷案，提高学生的思维能力，在做出选择的过程中，提高价值判断能力，通过这样的活动能够了解民法典关于不动产相邻关系的处理规则，更好地处理现实生活中的社会关系。

以案例为载体，采用综合性教学形式。法律就是要有很多的案例支撑，在本节课的教学中，我采用大量的案例，让学生进行分析，但是在分析的过程中，学生的思考还不够深入，需要老师更好地引导。