《植物组织培养》教学反思

高二生物组 靳玥

 植物组织培养技术是高中生物选择性必修3《生物技术与工程》中第二章内容，它是植物细胞工程的基本技术，所以，本节的教学对学生后续学习至关重要。

本节对应的课程标准“内容要求”是：阐明植物组织培养是在一定条件下，将离体植物器官、组织和细胞在适宜的培养条件下诱导形成愈伤组织，并重新分化，最终形成完整植株的过程；“教学提示”有：利用植物组织培养技术培养菊花或其他植物幼苗，并进行栽培。

本节内容运用丰富、鲜活的感性材料为学生架起新旧知识联系的桥梁。本节课以组培实物、图片、录像、表格、流程图、知识框架为载体，能使课本知识结构化、立体化，激发学生的积极性，有利于突出重点，突破难点。

教学有法，但教无定法，教学方法各异，但教学效果殊途同归，本次同课异构是我们对植物组织培养教学的有益探索，也是我们教学实践的有益尝试，使我们与学生共成长。