党性觉悟高，集体意识强。裴继孙老师工作态度端正，性格开朗，积极向上，有较丰富的教育教学管理经验，毕业之后先后工作于江苏省白蒲高级中学和常州市戚墅堰高级中学，现担任我校课程处副主任。面对不同层次的学生，裴老师始终本着育人为本，德育为先的基本原则，坚持为党育人，为国育才，服从学校整体安排，从不计较个人得失，有较强的大局观、集体观，曾先后四次获教育局嘉奖。

精于专业，勤于思考。裴继孙老师工作非常认真负责，有多年的高三教学经验，近三年来一直任教高三，并担任高三班主任、备课组长和高三年级分管主任。备好每一节课，上好每一节课，讲好每一道题，是他一贯的追求。曾先后获得过如皋市青年教师基本功比赛一等奖，南通市青年教师基本功比赛二等奖，常州市区青年教师基本功比赛二等奖，常州市区优课评比一等奖，2017年被评为如皋市教坛新秀，2018年被评为南通市教坛新秀。近五年来多次开设过市级以上公开课，在省级期刊上发表过多篇论文，其中一篇论文收录于核心期刊，两节公开课收录于“江苏省中小学智慧教育平台”（名师空中课堂），并获得较多人次点击观看。作为备课组长，裴老师充分利用导教活动、名师工作室等，为年轻教师相互切磋、相互学习教学技艺，创造了很多有利条件，并指导多位年轻教师，开设校际公开课或比赛课，其中多位老师在常州市区青年教师基本功比赛中获二三等奖，一位老师在常州市区优课评比中获一等奖，两位老师获二等奖，物理组整体团队教学业务水平有显著提高。

文化育人，润德于心。裴继孙老师不仅在教学上认真钻研，在德育工作中也很用心。疫情期间，曾通过致班级同学的一封信，鼓励同学们要有信心、有毅力，只要坚持不懈，定能战胜困难，获得家长的一致好评。在校期间，裴老师能很好地利用教室文化布置，教育故事引领，家访、班会、社会实践等教育活动，牢牢把握学生的思想动态，引导学生建立正确的人生观、价值观、世界观。女足亚洲杯期间，向同学们介绍运动员王晓雪“飞身堵枪眼”的故事，引导同学们要有责任与担当；疫情期间通过向学生介绍李兰娟、钟南山两位院士的关荣事迹，帮助学生建立正确的荣辱观。通过点滴事件，讲述正确认识，铸就健康灵魂，是裴老师内心责无旁贷的义务，“思想认识的是正确的，身体素质的是棒棒的，意志品质的是坚强的，文化知识的是扎实的”是裴老师教给学生最基本的信条，深得同学们的信任与赞赏。他先后被评为如皋市优秀德育工作者和如皋市优秀班主任，并在如皋市班主任基本功比赛中获一等奖，2019年所带高二6班团支部获常州市“五四红旗团支部”称号，2022年所带高三10班被评为常州市文明班级。

裴继孙老师不仅注重班级学生的思想认识建设，也通过讲座、公开班会、项目建设（“同心圆”活动）等活动，为全校师生提供了很多学习机会，为家校共育分享宝贵的教育经验。曾在合格考和高考前分别召开过，以“聚焦合格考，展现精彩人生”为主题，和以“责任与担当”为主题的公开班会，赢得了全体班主任老师的一致好评。

谦卑务实，团结协作。“我们是一所年轻的学校，学校的发展，不仅需要老教师的宝贵经验，更需要年轻教师的活力”这是裴老师一贯坚持的观念。在当前新高考背景下，大家都是陌生人，更需要我们加强团队合作，相互学习，没有完美的个人，只有完美的团队。裴老师作为我校“一院三营”——卓越教师成长营的导师，为年轻教师的茁壮成长，提供了很多宝贵经验，他坚持每周听年轻教师的课，与年轻教师们交流心得体会，给予他们充分肯定与鼓励，同时也会向他们虚心学习新的教学技术，带领大家一起形成严谨务实的工作作风，逐步养成任劳任怨的奉献精神，徒弟郑康和丁冠峰两位老师，都被学校评为“张桂梅式”的好老师。作为备课组长、年级分管主任及课教处副主任，裴老师不仅很好地协调并完成了不同角色的任务，同时还带领整个高三团队一起拼搏共同前行，通过课题研究的方式，带领大家一起探讨如何落实 “双减”政策下高三作业设计与管理，切实提高课堂效率，减负增效，已取得了一定的成果，相关论文已获得发表或获奖。

锐意进取，奋力前行。凡事预则立，不预则废，脚踏实地加油干，是裴老师一贯的工作作风，责任与担当是烙在他内心最深的印记。无论是担任班主任还是年级分管主任，裴老师总能够在学生之前到校，巡视整个高三教学楼，每天坚持如一日，朝阳下的背影，总是有意无意地，催促着每一位高三学子，自觉不自觉地加快了脚下的步伐，迅速走进教室，赶紧早读，日复一日，从早到晚的悉心陪伴，为高三的同学们增添了几份踏实感。这种舍小家为大家的精神,不仅激励着每一位学生要刻苦努力、锐意进取；同样熏陶着每一位老师要身体力行，认真工作，我校是一所刚成立的学校，不需要惊天动地壮举，更需要默默无闻的奉献！

“立德树人有道，春风化雨无声”裴继孙老师用实际行动践行教育初心，担当教育使命，不求人夸好颜色，只留清气满乾坤。