六月，有万物生长的喜悦，有满怀希望的征程，更有教师成长的无限可能。6月15日下午，我校为体育实习老师举行了专题汇报暨总结欢送会议。会议由方海东老师主持，张衍标副校长、胡珺晶主任及体育组全体老师参会。

课堂展示促成长

为促进实习老师们的专业发展，检测教育实践成果，四位老师分时段进行了汇报展示公开课，公开课统一以借班上课的形式进行。

刘聃老师展示了《排球——正面上手传球》一课，授课对象为高二6班的全体学生。他在学练过程中遵循循序渐进原则，将排球传球技术融入到课的各个环节。通过学、练 、赛、 评的教学模式，学生们快速掌握了传球技术。本课培养学生对排球运动的兴趣，激发了学生自主思考、探究行为的养成。

王威老师为我们呈现了《篮球——体前变向换手运球》课，他通过提问互动进行课堂导入，充分调动学生的上课积极性，在思考中逐渐进入学习状态。环节设计层层递进，教学技术由易至难，学习方式从单人过渡多人，并借助多组合动作和裁判角色扮演，体现“结构化课堂模式”和以学生为主的育人理念。

万炳辉老师上课内容为《篮球——三步低手上篮》，他采用集体学练、合作探究的教学方式贯穿本课。万老师在课前提前规划场地路线和学生站位并画图，课中利用“一大、二小、三高”的教学口诀，让学生在练习中获得成功上篮体验，重点解决学生三步上篮的步伐问题。万老师的课既提升了教学效果，又将体育核心素养贯穿教学全过程。

黄欢欢老师展示了一堂生动的无生模拟课堂，内容是《足球——脚内侧踢球》”，她的教学设计合理，教学思路清晰，尝试将主教材融入热身活动，全过程体现教学主题，旨在让学生了解并掌握动作技能的同时，发展灵敏、协调性，学生们边体会动作技术，边进行深度学习。

花式祝福送朋友

体育组全体教师观摩并研讨，就四位老师的课堂一一进行点评。他们一起回顾与实习老师们相处的时光，对他们的实习汇报课和在实习期间各方面表现给予好评。感谢他们对组内工作的支持和配合，为实际教学中的认真付出和对的省分学生们的教导点赞。老师们纷纷送上诚挚祝福，愿他们都能找到心仪的工作，早日成为一名优秀的体育教师。  

胡珺晶主任以 “思”、“备”、“研”、“教”、“学”为主线，肯定了老师们在省分的成长，为他们送上教师行进途中的第一份掌声。张衍标副校长表示：四个月的朝夕相处，不仅增进了彼此间的了解，还收到了许多对学校发展的好建议。感谢扬州大学体育学院对我校的信任和支持，感谢四位实习老师对我校教育教学工作的理解和包容。他代表学校为四位老师送上祝福，愿他们心怀教育梦想，采集一路芬芳！

实习感言在省分

最后，四位实习老师们分别做了实习汇报，他们表示：回首这四个多月，我们有幸亲临常州市体育教师基本功大赛现场，全程跟随组内全体老师们一起训练、磨课、突破。学校的春季运动会和常州市育苗杯田径比赛，从赛前准备到赛中组织，再到赛后总结，不仅学到了如何组织比赛，还了解了如何配备各种器材。

在省分，我们学会了如何更好地备课、上课、评课以及许多教学注意点。接到实习汇报课任务，我们立即行动，从前期准备到最后呈现，汇聚成我们所有的珍贵经历，这一定会成为我们成长道路上的助推剂。太多的常态与细节，太多的学习和回忆。感谢体育组的全体老师，让我们感受到了浓厚的教研氛围，我们互帮互助，共同进步，办公室里每天都充斥着成长的欢乐。

“守住自身的体育火种，将真正的体育火种播在自己心田”。感谢与省分的美好相遇，我们一定铭记在心，带着所有的美好回忆，踏上新的征程。