为进一步贯彻新课程教育理念，深化课程教学改革，落实教育教学常规，提升教育教学质量，促进教师专业素养提升和学校办学水平整体提高，9月19日，常州市教科院韩志祥副院长带领由所有教研员组成的专家调研团来到常州市戚墅堰高级中学，对学校新学期工作开展全面调研。

　　一、常规落实重基础，高效课堂探索

　　韩志祥副院长一大早就来到戚高中，查看学校早读情况、校容校貌、场馆设施等。随后，在校领导、教研组长陪同下，教科院领导、各学科教研员深入课堂进行调研，共听取了我校各年级包括艺体在内的所有学科37节常态课。各学科教师都进行了精心准备，课堂上教师与学生积极互动，热烈分享讨论，展示了“过程主动，思维灵动，表达生动”的 “三动”课堂，给教研员们留下了深刻印象。

　　二、教智融合探新路，深度研讨促发展

　　课堂教学观摩结束之后，各科教研员分别与我校各学科教研组在专用教室进行了研讨活动。教研员根据课堂观察，对课堂教学进行了恰如其分的点评。教研员亲切关心不同年级学科教学的侧重点和年轻教师的发展，为教研组建设提出了中肯的建议。

　　三、专家把脉开良方，科学掌舵启新程

　　学科教学研讨结束后，市教科院的领导和教研员们就调研情况依次向学校进行反馈，校领导班子成员及各处室主要负责人参加了反馈会议。综合反馈中，韩志祥副院长高度肯定了戚高中在教学常规管理、学科实践活动开展、青年教师培养等方面的工作，认为戚高中执行力强，思考全面，校本化特色明显。同时他也就课程建设、课堂教学、校本作业编写、校本化教研和教师发展等方面对学校的教育教学管理提出了建设性意见。

　　最后，任惠宇校长代表学校真诚地感谢专家们亲临指导，他认为教研员们的诊断剖析、精彩点评是对学校的引领和培训，为学校教育管理、教学研究等各方面的工作提供了努力方向。借此机会，任校长还向教科院领导专家汇报了戚高中近年来的发展情况。最后，他真切地希望教科院领导能一如既往地关心戚高中，给予指导帮助，期待各位专家能常来戚高中指导青年教师，为青年教师的专业成长出谋划策，促进戚高中的发展。

　　此次调研是对戚高中教育教学工作的精准把脉，为我校在“三新”背景下的教育教学改革指明了方向，也为我校“力行”课程建设提供了专业引领。相信在市教科院专家的引领和帮助下，戚高中人定会踔厉奋发，笃行不怠，齐心协力，努力提升教学品质，在行动中见成效，于变局中开新局，发奋图强谋发展，春风化雨育新人!

　　执笔：汪剑飞

　　审核：季建生