教学反思

高一英语 王晓敏 

高一的课时还是比较紧张，学生的时间还是那么少，需要做的还是那么多，考试日期又在一天天逼近，神经也一天天紧绷，实在是疲惫。这样不符合可持续发展规律，长此以往，我肯定吃不消，所以我觉得我应该给自己减负增效。

首先，我要改掉“面面俱到”和“一步到位”的思维模式。我不可能做到面面俱到，学生也没有这个接受能力，专注重点就好。在培养学生好的学习习惯时，我之前以为只要我讲了一遍，学生就应该记在脑子里并且照做了，但实际情况远非如此，所以从今以后，我要不厌其烦，一遍遍提醒学生，当然要结合不同的方式，不然就成了唠叨狂了。

第二，对学生要严格一些。这是我这一学期从开始到现在一直在做的事情，具体而言，就是把规矩、要求讲清楚，达不到的就要接受一些“惩罚”，这些“惩罚”都是和英语学习挂钩的。一开始是让学生抄写课文，这样他们既可以“长记性”，又可以熟悉课文，一举两得。但后来我发现他们抄课文基本不过脑子，只是机械性地抄，所以现在我让他们翻译一些阅读篇章中的段落，为了避免相互抄袭，每个人翻译的内容也不一样。