教学反思

常州市戚墅堰高级中学  鞠治鑫

主要反思选择性必修的处理问题，以选必一第8课《中国古代的法治与教化》为例。

    两条线：中国古代的法治和中国古代的教化，也就是防范和惩处以及教育和引导。在这里只谈法治，从起源到与儒家之争再到律令儒家化，重点在汉朝至唐朝，讲清楚礼法结合的原因、内容和影响。个人认为首先理清楚脉络发展过程，重难点突出，其他内容涉及即可，无需做过多时间处理。历史学科很重要的一点是把概念讲清、讲透，线索清晰，再稍加一些趣味性活动或史料，当然这个是为学生概念的内化服务的。关于课时分配策略，我觉得没有必要限制，在教材内容上不需拖沓，适度加快，在题目讲评上可略微放慢，但这一切只能基于学情，班里有一部分基础不错的，也有一部分基础较差的，怎么做更有利于整体，我想这是每位老师都在思考和努力的问题。